Catherine Dumont, Ph.D.

Docteure en neuropsychologie depuis 14 ans, détient une expérience clinique diversifiée en réadaptation, en supervision de professionnels et comme conférencière. Elle est chargée d'enseignement à l'Université de Montréal.

Véronique Boivin, MOA

Orthophoniste, elle travaille en réadaptation depuis 15 ans. Elle a développé une expertise au sujet des aides technologiques compensatoires aux difficultés de communication. Elle a également de l'expérience en enseignement et comme conférencière.

Cindy Blouin, M.Ps.

Neuropsychologue depuis plus de 10 ans auprès des enfants et des adolescents. Elle procède à l'évaluation des troubles d'apprentissage et offre des suivis cliniques concernant plusieurs problématiques affectives et comportementales.

Marie-Pierre Morier, M.Ps.

Neuropsychologue depuis une dizaine d'années, elle a oeuvré en milieu scolaire, notamment auprès d'une clientèle ayant des troubles graves d'apprentissage et autres, tels la déficience intellectuelle, dysphasie et trouble psychopathologique.

André Rousseau, M.Ps.

Neuropsychologue ayant plus de 30 ans d'expérience en milieu scolaire et en réadaptation. Auteur d'ouvrages sur les stratégies d'apprentissage et sur l'autisme, il est également superviseur et chargé de cours à l'Université de Montréal.

Caroline Hamel, Ph.D.

Docteure en neuropsychologie depuis 2008, elle a travaillé en milieu de réadaptation auprès d'une clientèle pédiatrique et a été chargée de cours à l'Université de Montréal. Elle possède une expertise pour l'évaluation des troubles attentionnels, d'apprentissages et d'autres problématiques neurologiques.

Claire Coudière, MS

Elle a travaillé pendant près de 15 ans en milieu scolaire et en pratique privée. Elle a fait ses études d'orthophonie à Paris, en France, et à Portland, en Oregon. Elle pratique donc l'orthophonie auprès de la clientèle francophone et anglophone.

Mélanie Bélanger, B.Ed.

Orthopédagogue, elle enseigne dans le milieu préscolaire et scolaire depuis 10 ans. Elle complète présentement une maitrise en orthopédagogie à l'Université de Montréal. Travaillant de concert avec les autres membres de la clinique, elle adopte une approche ludique de la rééducation auprès d'une clientèle allant du préscolaire au secondaire.

Mélanie Dumais, erg.

Ergothérapeute depuis 1996, elle a travaillé au Centre de rédapatation Marie-Enfant et à l'école Centre Amis des Mots auprès d'enfants et adolescents présentant des problématiques motrices, sensorielles et cognitives.

Isabelle Beaudoin, erg.

Ergothérapeute.

Julie Jalbert, Ph.D.

Docteure en psychologie, elle exerce depuis plus de 9 ans auprès d'enfants, d'adolescents et de leur famille. Elle a travaillé principalement en pédopsychiatrie, où elle a développé une expertise dans l'évaluation et le traitement de jeunes présentant des troubles de santé mentale. Elle travaille également depuis quelques années en pratique privée.

Marie Nader, rééducation en langage

Elle a fait une formation d'orthophoniste à l'Université du Liban et a travaillé dans son pays pendant 12 ans auprés d'enfants en trouble d'apprentissage. Elle évalue et rééduque les troubles du langage en français, en anglais et en arabe. En attendant d'obtenir son numéro de permis OOAQ, elle travaille comme agente de rééducation en langage.

Dr Annie Brault

Dr Brault pédopsychiatre, collabore avec l'équipe de la Clinique Churchill pour des précisions diagnostiques liées à des problématiques spécifiques (TED, trouble de l'humeur, TDAH complexe). Elle fait partie du département de pédopsychiatrie du Centre hospitalier Charles-LeMoyne.