Trouvaille #1: Reconnaître et nommer les nombres correctement – L’application BLIPS

(13.99$ pour la version intégrale)

Les enfants qui ont un trouble d’apprentissage peuvent éprouver de la difficulté à verbaliser correctement le nom des nombres. Au premier cycle du primaire, cela peut s’expliquer, d’une part, par des difficultés d’encodage, c’est-à-dire de la difficulté à apprendre une nouvelle notion. Si l’enfant a une fragilité attentionnelle, une mémoire de travail restreinte (celle nécessaire pour traiter l’information) ou une dyscalculie (trouble du calcul), le processus d’apprentissage est plus lent et plus laborieux. D’autre part, un jeune élève peut aussi avoir des difficultés d’accès lexical, c’est-à-dire « avoir le mot sur le bout de la langue ». C’est le cas de plusieurs enfants ayant une dyslexie-dysorthographie, un TDAH (déficit de l’attention) ou un trouble développemental du langage (dysphasie). L’application BLIPS s’avère utile en français comme en anglais.

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