Titulaire d’une maîtrise en orthopédagogie de l’Université du Québec en Outaouais ainsi que d’un diplôme d’études supérieures spécialisé en santé mentale de la TÉLUQ, Sophie cumule plus de 20 ans d’expérience en éducation et plus particulièrement en adaptation scolaire. Elle a œuvré à tous les paliers de la scolarité du primaire à l’universitaire, au Québec, dans d’autres provinces canadiennes et en Europe ce qui lui permet d’avoir une connaissance et une compréhension diversifiées et approfondies des différents défis qui peuvent se présenter sur le parcours scolaire d’un apprenant ayant des besoins particuliers. Son approche écosystémique de la réussite scolaire l’incite à promouvoir le partenariat éducatif entre les différents intervenants et à tenir compte des divers environnements qui gravitent autour de l’apprenant qu’on lui confie. Au fil des années, elle a développé une expertise auprès des adolescents et de jeunes adultes ayant un trouble d’apprentissage, un trouble déficitaire de l’attention, un trouble du spectre de l’autisme ou un trouble de santé mentale. Elle excelle particulièrement dans l’enseignement des stratégies de lecture, d’écriture, d’étude, de résolution de problème et de gestion du stress et d’anxiété, de motivation et d’estime de soi. Grâce à de nombreuses formations, elle a également développé des compétences dans l’utilisation des aides technologiques et dans le coaching des fonctions exécutives et dans des techniques de présence à soi.